教师随笔

高效为帆 勤奋作桨

时间:2016/3/8 17:07:56  作者:朱蓉蓉  来源:本站原创  查看:207
内容摘要:尊敬的各位领导,同事们:大家晚上好!一模考试已经结束,我们已经正式进入了100天的倒计时状态,怎样在短暂的100天,提高学生考试成绩,提高学校高考本科上线率,作为语文任课教师,我们要怎样为学校的高考做出应有...

足球怎么投注manbetx  朱蓉蓉
 
尊敬的各位领导,同事们:
       大家晚上好!
       一模考试已经结束,我们已经正式进入了100天的倒计时状态,怎样在短暂的100天,提高学生考试成绩,提高学校高考本科上线率,作为语文任课教师,我们要怎样为学校的高考做出应有的贡献,以下是我一些不成熟的想法,在这里跟同志们交流,望各位批评指正。
       1.时间紧,形势严峻。“高效”应该作为下一阶段的关键词。一模刚刚结束,
       春天也到了,学生无论是身体上还是心理上都是一个瓶颈期,我们一定努力帮学生突破这个瓶颈,提高学习效率,让目标生在这短暂的时间取得较大的进步。语文这门学科有他的特殊的学科特点,“高考要赢赢在数学上,输会输在语文上。”我们语文学科关系着考生的命运。对于目标生我把他们分成两类,一类是语文有优势的目标生,一类是语文处于劣势的目标生。首先要让目标生了解自身的学习状况,再准确制定后期的奋斗目标。优势生要提高能力题,如大小文本阅读以及作文立意与语言的锤炼。劣势生,夯实基础,强化小题,文言文,诗歌鉴赏,以及作文的审题。这样让我们的目标生更高效的提高语文成绩。
       2.要充分调动语文学习的兴趣,守护好语文阵地。孔子说过“知之者不如
       好之者,好之者不如乐之者.”充分调动学习的兴趣,让学习起到事半功倍的效果。当然我们只是守护,不是攻占。我们要利用好课堂和自习课两块阵地。做语文作业肯定没有理科作业的成就感,但我们总是用很苍白的语言告诉他们,学好语文是他们的责任,还要让他们喜欢做,也要他们做出成就感。我们要利用好语文习题,其实我们的语文习题,除了提高他们的答题能力外,还可以作为美文欣赏,提高写作的能力;还可以作为了解社会动态的窗口,更能训练学生的逻辑思维能力,语文习题也要让他们做出成就,做出收获。
       以上是我的两点不成熟的看法,希望各位领导,各位同仁批评指正。谢谢大家。
                                                  

未经作者许可不得转载!

本类更新
本栏推荐
本栏排行
国家教育部门户网 | 江苏省教育厅 | 江苏教育考试院 | 江苏教育评估网 | 江苏教育 | 江苏教师教育 | 省教育信息服务平台 | 南通市教育局 | 南通教育资源 | 南通招考网 | 通州区教育局 | 通州区教育局人事科 | 通州区教育局基教科 | 通州区教育信息化公共平台 | 通州区招生考试信息网 | 区教育局发展规划与财务科 | 中学学科网 | 智学网 | 全课网-智阅卷 | 南通住房公积金 | 交通违章查询 | 百度 | 搜狐 | 新浪 | 腾讯网 | 新华网 | 人民网 | 凤凰网 | CCTV央视网 |